高职院校“升本”不是根本目的

    近些年，在高职高专院校中存在盲目“升本”的现象。赵丽生说：“我们要是想升本科的话早就升了，之所以没升本科就是我们办学理念是小学里也有好的小学，初中也有名校，我们要做高职高专这个层次中最好、最有特色的院校。”

    如今一些高职高专院校出现了招生难，但山西财专的招生状况却非常好。在今年的招生中，该校的最低录取分数线比本省一些二本院校的最低录取分数线还要高。

    与东南沿海地区的同等院校相比，山西财专老师待遇并不好，但最近6年该校33个教授、116个副教授一个都没有走。据记者了解，这与山西财专尽量给骨干教师宽松的环境，不机械地用一年发表多少论文、写多少专著等量化指标考核有关。“我们认为，单纯用数字去管理教师和学生肯定是有问题的，甚至对他们就是一种摧残，一个人出点成绩不是用时间卡出来的，假如严格控制曹雪芹用两年时间写出一本《红楼梦》，那肯定没有我们现在看到的好。”赵丽生说。

    宽松并不等于松懈，相反，山西财专对在校师生的日常规范要求相当严格，比如教师和学生在上课时手机铃声绝对不能响，“老师和学生是平等的，只有我们老师严格要求自己了，才有资格去严格要求学生。”赵丽生说。

    山西财专毕业生的签约率已连续数年在96%以上。山西当地的很多大型企业在招聘时设定的条件是本科及以上，但专门注明面向山西财专的毕业生招聘。

    “文化核心在文，关键在化。文化不是贴在墙上，写在纸上，挂在嘴边的东西，而是让学生心里切切实实感觉到才行，‘文’只有‘化’在心里才能起作用，就像雪，只有融化了才能湿润土壤。”赵丽生说。（田国垒）