高职教育要给予学生更多的文化和涵养

    对高职高专学生，尤其是学习会计等应用性强的专业学生加强文化教育，这与眼下很多高职高专院校着力强化学生技能培训的方针看起来有点“背道而驰”，但赵丽生认为：“高职教育是高等教育，它不是简单的职业技术、技能教育，更与普通的农民工技能培训不同，它必须得有教育在里面。而教育的本质目的是提高人的素质和涵养。”

    业内人士认为，对学生文化涵养的培养很抽象，高职院校教给学生一技之长，让学生毕业的时候能找到一份工作就够了。

    但赵丽生认为，“首先要让学生毕业后有个饭碗的想法不错，但高职高专不能把自己的责任仅限于此。应用技能只是初次就业的敲门砖，文化素养才是个人发展的推进器。高职高专教育要给予学生更多的文化和涵养，只有这样才能使学生以后的路越走越好。”

    山西财专持续多年对学生文化涵养的培育已经看到了效果。建校20余年来，山西财专培养了一大批素质高、业务精、技能强的财经类人才，许多已成长为专业学术领域的专家学者和行业企业的骨干。

    记者在采访中发现，尽管山西财专位于太原河西区最繁华的千峰路上，但该校学生学习的氛围非常好，自习室的座位需要提前占才有，图书馆每天的进馆人数在2000人以上，这个数字对于一个全校仅有5000人的院校来说相当不易。

    为了多方位培养学生的专业知识和文化涵养，山西财专每周二晚上开设名家管理论坛，每周三下午开设企业家论坛，邀请省内外知名企业的董事长和总会计师和学生互动，每周四晚上开设名家人文讲坛。

    早在上世纪90年代初，山西财专就以文科见长被誉为山西省专科中的“北大”。进入新世纪，2006年12月，该校被确定为首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一，2009年11月，被正式批准为国家示范性高等职业院校。